Es un programa inédito que pondrá en marcha la Facultad de Educación para acompañar los tramos finales de las trayectorias académicas de sus estudiantes que están cerca de recibirse; para orientarlos, acompañarlos y generar dispositivos que favorezcan su egreso.
Mendoza10/04/2022
Luján 365
La Facultad de Educación de la UNCuyo implementará un proyecto que apunta a acompañar y ayudar a que estudiantes avanzados de los ciclos de licenciatura puedan concluir exitosamente sus carreras. Para ello realizará un relevamiento que busca conocer el estado de avance en la trayectoria académica y del proceso de tesis de los estudiantes en los ciclos de licenciaturas. Estarán comprendidos aquellos que adeuden sólo tesis, o tesis y dos espacios curriculares. La intención es ofrecer diferentes dispositivos de acompañamiento a sus trayectorias académicas para que puedan terminar sus estudios y obtener el título.
El proyecto surge del análisis de los datos estadísticos acerca del egreso: la demora en el tiempo requerido para culminar las carreras. Fue por eso que se buscó diseñar diversas acciones de acompañamiento que colaboren con los estudiantes avanzados y contribuyan a incrementar los índices de egreso.
¿Cómo participar?
Los estudiantes que reúnan los requisitos deberán completar el siguiente formulario de Google: https://forms.gle/GJVrpDq3mmiefALw8
Una vez realizado ese trámite se organizarán los diferentes dispositivos ajustados a las necesidades, como el dictado de seminarios de tesis en distintos niveles de avance, entre otras posibilidades.
La propuesta se enmarca en el proyecto “Finalizar la carrera: acciones de acompañamiento para el logro del egreso” de la secretaría Académica de la Facultad de Educación que busca estimular y acompañar a los estudiantes que se encuentran demorados en el tramo final de sus carreras, o que han abandonado las mismas, para la culminación de su trayectoria de formación.
Los interesados en obtener más información o realizar consultas pueden enviar un correo a la coordinación de Licenciaturas a la cuenta: [email protected]
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